Vecka 14: Klassen skriver

I veckan har vi fått göra nya egna bokmärken. Vi har också jobbat med matte. Therese har varit och hälsat på. I veckan har vi jobbat med två sinnen, hörseln och synen. När vi jobbade med synen fick vi kolla på ett papper med synvillor som verkligen lurade våra ögon. I engelska har gjort en ordkedja med kroppsdelar. Halva klassen har börjat med påskkort. På måndag ska vi ha utegympa alla tillsammans.

Skelettsång

Vår musikfröken är också involverad i vårt tema om kroppen. Tillsammans med henne får vi sjunga några sånger om kroppen. Bland annat den här: 206 ben har vi allihop, 206 ben har vi allihop. För varje människa, stor och liten, har en stomme inuti. Ben-rang-eli-ri, sjung skelettets melodi.

Skelettpyssel

Här kan du göra ditt eget pyssel!
http://www.ungafakta.se/pyssel/klipp/skelett/

Fröken T

Skelettfakta

Jag såg att ni hade jobbat om skelettet. Här kommer lite benfakta!

Var sitter alla 200 ben?Så här är det, om man tittar på en människa uppifrån och ner:

• Skallen innehåller 29 ben, bland annat hörselbenen. De tre hörselbenen kallas för hammaren, städet och stigbygeln. De flesta ben i skallen sitter ihop, det är bara käkbenet som är rörligt.
• Varje arm består av 32 ben, om man räknar in alla små ben i handen.
• Ryggraden består av 26 ben som kallas för ryggkotor.
• Vi har 24 revben (vissa människor har fler eller färre) och ett bröstben.
• Nedre delen av ryggraden stöds av höftbenen, 2 stycken.
• Varje ben har 30 ben, medräknat alla benen i fötterna. De hänger ihop ungefär som benen i handen, men är inte riktigt lika rörliga.

Dessa blir tillsammans 206, men det kan som sagt skilja sig lite.

Fröken T

Klassen skriver

Vi har forskat om djur. Bland annat grodor, hästar, varg, igelkott, bäver, lodjur, björn, ödla, järv, pingvin, orangutanger och katter.

Idag har vi skrivit topplistor. Vi fick välja olika ämnen, t.ex: favoritsport, film, mat mm och rangordna de alternativ vi tyckte bäst om.

I veckan har vi börjat jobba om kroppen.
Vi har jobbat med skelettet. Det är spännande att jobba med kroppen.
Vi har mätt liter och deciliter med hjälp av vatten och snö. Det var konstigt, lite svårt och roligt.

Förra veckan gjorde vi J:s lek. Vi skrev sammansatta ord och klippte isär dem. Sen fick vi dra två ord som bildade ett nytt sammansatt ord. T.ex: Mariobåge, jordburgare, valpdeg, potatisregn mm.

TÅRTRACE

Varje vecka har klassen veckans uppdrag. Det har bland annat varit; städa undan, hålla fint i hallen, göra 3 kompisar glada mm. När de klarat ett uppdrag så har de fått en stjärna. Målet var att samla på 10 stjärnor och då skulle vi hitta på något roligt. Nu har barnen klarat att samla 10 stjärnor och det demokratiska beslutet föll på tårtrace. De har I grupper om ca 3 barn fått göra en tårta tillsammans. Ingredienser att välja på var sylt, marsankräm, banan, fruktcoctail, grädde, strössel och gelehallon. De var superduktiga och samarbetade jättebra. När tårtan var klar fick gruppen dela på den och äta upp den tillsammans med ett glas saft. Det var ett lyckat tårtrace.

 

  

  

                               

Rastkul!

Vädrets makter har varit med oss i veckan! Strålande sol och härligt ute. Vi bygger kojor, spelar bandy och gör snödjur.

Vi har kul tillsammans!

 

Fröken T